關於格正
於民國75年創班至今，一直秉持著大學之道：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下（Investigation, Knowledge, Sincerity, Rectitude）
欲治國平天下，須先明明德，惟有天下人均能明明德，方能使天下太平，所以大學又說：「物格而後知至。知至而後意誠。」以至「家齊而後國治。國治而後天下平。」故以格正為名，望同學除了精進學業之外，亦能修身養性於前，並兼善天下於後。
欲治國平天下，須先明明德，惟有天下人均能明明德，方能使天下太平，所以大學又說：「物格而後知至。知至而後意誠。」以至「家齊而後國治。國治而後天下平。」故以格正為名，望同學除了精進學業之外，亦能修身養性於前，並兼善天下於後。
格正辦學理念
教育對於格正而言，是一個長久的理想跟信念，對於課程與學生程度之要求，格正絲毫不敢懈怠，除隨時根據現今教育部制定之課程綱要編列教材外，亦採用活潑輕鬆、淺顯易懂的方式教學，希望能成為學生跟課程的介面，讓學生能融會貫通並喜歡學習，而這也成為格正的獨特風格。
為了讓同學能更完整地學習並且理解，除了在課堂上請教老師解惑以外，隨班也安排多位輔導老師，在課堂休息之餘亦能請教輔導老師，務必落實理解、正確且快速的學習，進而提升同學們的自身實力。我們相信，教育不僅是傳道、授業、解惑，除了精進學業外也需注重個人品格，所以不時會藉由時事與社會新聞進行機會教育，樹立學生良好的品德與觀念，我們也不僅是單方面地教授學生知識，更試著引導、激發學生的學習興趣，讓同學能在學業方面具有〝主動性〞及〝負責任〞的態度外，並同時提升個人正確的價值觀念。
為了讓同學能更完整地學習並且理解，除了在課堂上請教老師解惑以外，隨班也安排多位輔導老師，在課堂休息之餘亦能請教輔導老師，務必落實理解、正確且快速的學習，進而提升同學們的自身實力。我們相信，教育不僅是傳道、授業、解惑，除了精進學業外也需注重個人品格，所以不時會藉由時事與社會新聞進行機會教育，樹立學生良好的品德與觀念，我們也不僅是單方面地教授學生知識，更試著引導、激發學生的學習興趣，讓同學能在學業方面具有〝主動性〞及〝負責任〞的態度外，並同時提升個人正確的價值觀念。
格正特色
※教學經驗豐富，擁有二十餘年的口碑
※林老師解題向來以快、狠、穩、準著稱
※針對現今學校課程編列並調整教材
※數理著重於邏輯推理與訓練，繼而提升學生在生活上的邏輯思考判斷及解決問題的能力
※使用聯絡簿和家長溝通，並且時時記錄學生學習的狀況與成績
※學測、指考的平均分數屢創新高，今年（2010）學測頂標人數更高達92%
※林老師解題向來以快、狠、穩、準著稱
※針對現今學校課程編列並調整教材
※數理著重於邏輯推理與訓練，繼而提升學生在生活上的邏輯思考判斷及解決問題的能力
※使用聯絡簿和家長溝通，並且時時記錄學生學習的狀況與成績
※學測、指考的平均分數屢創新高，今年（2010）學測頂標人數更高達92%
